献给母亲节的“礼物”
——再论中国应试教育的失败
李x，男 ，22岁，一个血气方刚的小伙子，我同事的儿子，在2009年5月10日这个母亲节，献给了他母亲一份特殊的“礼物”------生命。
我睁着酸涩的眼睛，写下此文，安慰我那正在深度悲痛中的战友---李海芳，和那悲痛欲绝的嫂子，您含辛茹苦，一口饭一口水喂大的儿子，一捧屎一捧尿拉扯大的混蛋儿子，竟在5月10日这个母亲节中，奉献给你们一场人生最大悲剧之一白发人送黑发人！
22岁，大专毕业，即将走向工作岗位的翩翩青年，为什么会在母亲节上送给妈妈这样一份冷酷无情的“礼物”呢？让我们深深的思索… …
事情基本情况是这样的：五一节后，我的同事带着妻子去一个洗浴中心洗澡，期间，因洗浴中心管理不善，我同事的一切财物手包、身份证、驾驶本、人民币1800等等一切财物，包括衣服被盗，报警后，双方协商，洗浴中心管理不善，负有责任，赔偿我同事经济损失2000元，我同事基本上满意。22岁的儿子对此却耿耿于怀、愤愤不平… …5月10日中午，这个青年驾驶着父亲新给买的汽车，来到洗浴中心，在换衣间内，服农药自杀，洗浴中心拨打110、120报警、救人… …
下午15：20正在家中休息的我，被电话铃声惊醒，所长指示：速到区医院急诊，海芳的孩子自杀，正在抢救快去帮忙料理，我随后就到。我听到命令跑步来到区医院急诊参与抢救…很快一个半小时过去了，外科主任亲自动手抢救，胃管不能插入，还是不能洗胃…呼吸机、心脏监控仪不停的运转着… …期间，心脏两次骤停，电击恢复，时间一分一秒的过去…主任满头大汗的跟家属商量…不能洗胃危险很大，能否转院至解放军307医院，进行切开胃的抢救，时间就是生命的意义在这里得到诠释，120急救车呼啸着开往市内，我开着警车随即赶到，进入307急诊，立即抢救…血压40-80，不能手术呀…急的我们团团乱转，打针、输血，抵抗血液中的毒素，升高血压……抢救一次次的进行着，夜里11点多，血压70-80，两点多腹腔出血，胃镜还是不能插入，生命体征在下降，夜里三点多，大脑死亡，心率下降，血压下降…早晨6：12分，这颗年轻的心脏停止了跳动。巨大的悲痛瞬间袭击了这对年轻的父母…早晨八点钟我们一行人，将年轻的躯体，运回了大兴法医检验中心，等待法医的进一步解剖检验…
一个经过大专文化教育过的孩子，走如此极端的道路，究竟为了什么？
解决问题吗？父母财物被盗，经公安机关已经调解解决。你这样用极端的方式付出生命，又能解决什么问题？
处理问题方法的缺失，一个22岁青年，应该有头脑，经过这么多年的教育，怎么就没有一点方法呢？而只是用自己的本钱—生命，去无谓的填补吗？
如果我们的各级教育工作中，加强孩子的动手动脑能力，加强处事应变能力教育，这样的青年，还会有如此结果吗？
家庭的溺爱，现在家中大多只有一个孩子，自小在甜蜜的环境中长大，没有经历过挫折和失败，心灵很脆弱，加之家长与孩子的沟通少，致使孩子走向社会前一片茫然，对社会的应变能力全无，一经不平事，容易走极端。
十余年的应试教育，考核的只是孩子的智力分数，在对学生的社会教育中全无，导致博士生、名校生、本科生跳楼事故此起彼伏，虐待父母、虐待同龄人事件层出不穷。 此青年的自杀事件，也不能排除应试教育失败的一个警示案例。
教育体制呀，你何时改革？把我们的孩子教育成德智体美全面发展，对社会、对国家成为栋梁之才，官老爷们…救救我们的孩子吧！！！
2009年5月11日
